Basados en las guías del Council of Autism Service Providers (CASP), la palabra “supervisión” puede ser utiliza y aplicada en dos contextos diferentes:
- Supervisión al personal técnico (RBTs asistentes.)
- Proceso mediante el cual un profesional calificado (BCBA, BCaBA ) observa, guía y retroalimenta al RBT.
- El objetivo es asegurar que el personal técnico trabaje de manera competente, ética y profesional.
- El beneficio principal recae en el desarrollo y fortalecimiento del profesional supervisado.
- Supervisión de caso (Case Supervision)
- Hace referencia a la supervisión clínica de un caso específico, incluyendo la revisión del plan de tratamiento, análisis de datos, entrenamiento a cuidadores, y ajustes necesarios para garantizar el progreso del cliente.
- El beneficio principal recae directamente en el cliente, asegurando la efectividad de la intervención.
Evitemos ambigüedades al momento de emplear el termino “supervisión” por ello se recomienda especificar el tipo de supervisión al que nos referimos, haciendo uso del termino completo, por ejemplo:
- “Supervisión de RBT” cuando hablamos de desarrollo profesional del staff.
- “Supervisión de Caso” cuando hablamos de la gestión clínica y tratamiento del cliente.
El uso correcto de esta terminología no solo fortalece nuestra práctica profesional, sino que también garantiza claridad en la comunicación clínica, administrativa y ética.